Фізика 10 кл. 2010 р.Генденштейн Л.Е.
Підручник з фізики для 10 класу рекомендований Міністерством освіти і науки України для вивчення предмету на стандартному рівні. Колектив з двох авторів — Л. Генденштейн та І. Ненашев — розробив навчальний посібник 2010 року. Книжку видало видавництво «Гімназія» у Харкові 2010 року.
Автори зазначають, що підручник розрахований на навчальний рік для школярів, які мають 2 уроки фізики на тиждень. Таким чином, кожен тематичний параграф книжки розрахований на один навчальний тиждень і має певну структуру. Це, у свою чергу, полегшить освоєння навчального матеріалу не тільки під час групової роботи, а й при самостійному опрацюванні. Якщо авторських пояснень вам недостатньо (адже фізика не такий вже простий предмет), скористайтеся готовими домашніми завданнями. З ними ви легше підготуєтеся до складних уроків.
У кожному параграфі та розділі посібника виділено головний для запам'ятовування матеріал. Крім того, в кінці параграфів виділена окрема рубрика із висновками — за допомогою них вам легше буде конспектувати матеріал при потребі. Багато розділів починаються із запитань, які підготують вас до правильного сприйняття. Таким чином ви будете бачити, що у викладеному теоретичному матеріалі є найголовнішим для освоєння.
Починається книжка вступом, де йдеться про зародження фізики як науки, а також як вона розвивалася протягом багатьох століть свого існування. Цей розділ допоможе вам зрозуміти, якими методами пізнання користується не тільки фізика, а й будь-яка наука — такі методи універсальні й знадобляться вам у подальшому житті. Крім того, вам знадобляться і готові домашні завдання, з якими ви якнайкраще засвоїте матеріал.
Виберіть наступне рішення:
Розпізнання тексту ГДЗ що на зображені:
Розв' язання:
х = — 15+ 2,5ї Формула залежності координати тіла від часу має
х,=15м
витляд х = х + о 1.
м
ц 9 За цією формулою знаходимо и„= 2,5 —.
9
У формулу х = — 15 + 2,5~ підставимо х, = 15 м та
30
знайдемо ~ = = 12 іс).
2,5
м
Відповідь: і = 12 с; р, = 2,5 —. Тіло рухається за
с
напрямком осі Ох.
